Diagrama tabla de multiplicar

Hacer un diagrama que despliegue la tabla de multiplicar de un número X. en este ejercicio muestra la tabla de multiplicar de cualquier numero que ingrese

Diseñar un diagrama de flujo que solicite 3 números A,B y C distintos y te diga cual es el mayor de ellos

Diseñar un diagrama de flujo que solicite 3 números A,B y C distintos y te diga cual es el mayor de ellos
El diagrama deberá de solicitar los datos necesarios y mostrar el resultado.

Diseñar un diagrama de flujo para calcular e imprimir la suma de los números del 1 al 100 (sin ciclo automático)

Diseñar un diagrama de flujo para calcular e imprimir la suma de los números del 1 al 100, utilizando el simbolo de desición.El diagrama deberá de solicitar los datos necesarios y mostrar el resultado

Diagrama que pide la edad de una persona y determine si se trata de un niño, un adolescente, un mayor de edad o un viejo.

Diseñar un diagrama de flujo para determinar según la edad de una persona a que categoría corresponde según la siguiente lista:
0 y hasta los 12 años -> Niño
12 a 17 años -> Adolescente
18 a 60 años -> Adulto
Más de 60 años -> Adulto mayor (Tercera edad)
El diagrama deberá de solicitar los datos necesarios y mostrar el resultado.

Diseñar un diagrama que calcule y muestre la serie de Fibonacci

Diseñar un diagrama de flujo que solicite un número como valor de entrada y calcule los valores para la Sucesión de Fibonacci muestre la cantidad de valores según se solicitó.
El diagrama deberá de solicitar los datos necesarios y mostrar el resultado.

Diagrama de flujo que solicite un número y determine si el número introducido es primo o no.

Diseñar un diagrama de flujo que solicite un número y determine si este es un número primo. El diagrama deberá de solicitar los datos necesarios y mostrar el resultado.
NOTA:Se dice que un número es primo cuando solamente es divisible por 1 y por si mismo. Para determinar esto, tenemos que probar el módulo contra todos los números desde 2 hasta N-1 y si alguno es igual 0 quiere decir que si es divisible y por lo tanto no es primo.

Diseñar un diagrama que solicite las medidas de los lados de un triángulo y diga si este es equilátero, isósceles o escaleno

Diseñar un diagrama de flujo que solicite tres números correspondientes a las medidas de los lados de un tríangulo y determine mediante condiciones si se trata de un tríangulo equilátero, isóseles o escaleno.
El diagrama deberá de solicitar los datos necesarios y mostrar el resultado.

Diagrama de flujo que solicite un número y determine si el número introducido es par o es non

Diseñar un diagrama de flujo que solicite un número y determine si este es par o es non. El diagrama deberá de solicitar los datos necesarios y mostrar el resultado.

Diagrama de flujo para calcular y mostrar el área de un triángulo.

Diseñar un diagrama de flujo para calcular y mostrar el área de un triángulo. El diagrama deberá de solicitar los datos necesarios y mostrar el resultado.

Diagrama de flujo para calcular e imprimir la suma de los números del 1 al 100, utilizando un ciclo automático .

Diseñar un diagrama de flujo para calcular e imprimir la suma de los números del 1 al 100, utilizando un ciclo automático. El diagrama deberá de solicitar los datos necesarios y mostrar el resultado.

Diagrama de flujo que solicite y llene una matriz de 4x4 y muestre la diagonal principal

Diseñar un diagrama de flujo que pida los datos para llenar una matriz de 4x4 y después muestre los elementos de la diagonal principal.
Este ejercicio consta de dos partes que son:
Primera parte: LLenar la matriz. Como nos indican que va a ser de 4 por 4, no es necesario solicitar el numero de celdas (fila y columna) así que pasamos a pedir directamente los dieciseis datos y los ponemos en la matriz. Para esto utilizamos dos ciclos automáticos encontrados. Esta formación de dos figuras de ciclo una con un "flip horizontal" es muy común y es característica de los diagramas de matrices.
Segunda parte: Posteriormente mostramos los valores de la diagonal principal y para ello no es necesario más que un solo ciclo y mostramos el elemento que tanto el renglon (row) como la columna (column) tienen el mismo índice (i,i).

Diagrama de flujo que solicite 4 Calificaciones y diga si está reprobado o no

Diseñar un diagrama de flujo que pida cuatro calificaciones, las analice y determine si el alumno a que pertenecen reprobó o aprobó

Para consider aprobado a un alumno, sus calificaciones deben cumplir las siguientesReglas:
1:El promedio de las 4 calificaciones debe ser Mayor o igual a 6.0.
2:Ninguna de las calificaciones individuales debe ser menor que 6.